Klinkhardt, Julius – alle Bücher, Seite 2

Michaela Schmid
Die Artikulation der Erziehung

Artikulation, verstanden als Zusammenspiel von Lehren und Lernen - und zwar weit über den schulischen Unterricht hinaus -, wurde seit Johann Friedrich Herbart in der Allgemeinen Pädagogik zunehmend vernac…

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Buch

Pascal Schreier
Stellvertretung und Bildungsgerechtigkeit

Stellvertretung und Anwaltschaft sind grundlegende Aspekte sonderpädagogischen Handelns. Die Arbeit diskutiert kritisch ihre fachwissenschaftliche Fundierung und weist hier auf die mangelnde theoretische …

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Buch

Miriam Sonntag
Professionelle Kooperation in inklusiven Schulen

Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive

Die Studie untersucht sowohl die allgemeine Lehrer*innenkooperation, als auch multiprofessionelle und interdisziplinäre Teamkonstellationen an (inklusiven) Sekundarstufenschulen I in Österreich auf drei E…

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Buch

Beate Walther
Die Entwicklung des Faches Schulgartenunterricht in der SBZ und in der DDR

In der DDR wurde erstmals in der Geschichte des deutschen Schulwesens das Fach Schulgartenunterricht curricular verortet. Es diente dazu, die Schülerinnen und Schüler berufsorientierend für die Landwirtsc…

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Janusz Wilden
Vom Gebrauch der Philosophie in der Erziehungswissenschaft

Die vorliegende Arbeit fragt nach der Rezeption und Transformation von Wissen an den Grenzen der Erziehungswissenschaft zur Philosophie.Am Beispiel der Schriftenreihe der DGfE-Kommission Bildungs- und Erz…

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Abendvolkshochschulen

klinkhardt forschung. Historische Bildungsforschung

Abendvolkshochschulen bildeten sich als bedeutende Institutionalisierungsform des Lernens Erwachsener in der Weimarer Republik heraus.Der Sammelband beinhaltet zahlreiche Analysen zu ihrer Pluralität. Als…

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Allgemeine Erziehungswissenschaft

Der Frage, was mit dem "Allgemeinen" der Allgemeinen Erziehungswissenschaft gemeint sein könnte, widmet sich der vorliegende Band. Ziel des Sammelbandes wie der damit verbundenen Tagung der DGfE…

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Buch

Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung

In verschiedenen Humanwissenschaften gibt es eine lebhafte Debatte über Emotionen und deren Bedeutung für die jeweiligen Disziplinen. Demgegenüber steht die Auseinandersetzung mit der Bedeutsamkeit von Af…

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Atlas der Hochschullernwerkstätten

Lernen und Studieren in Lernwerkstätten

Die 44 im Atlas vorgestellten (Hochschul-)Lernwerkstätten, aus Deutschland, Österreich, der Schweiz und Italien, vereint das Engagement ihrer Akteur*innen, die (reform-)pädagogische Vision eines subjektor…

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Bildung für alle stärken - Improve Education for All

Dieses Handbuch bringt aktuelle internationale Forschungsergebnisse der Unterrichts-, Schul- und Systementwicklung zusammen und bietet Lehrpersonen, Schulleitenden und Schulbehörden Instrumente, um ihre i…

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Bildungsethik

Bildung und Ethik sind eng miteinander verwoben. Der vorliegende Sammelband beleuchtet theoretische Grundlagen, Zielsetzungen und Prinzipien der Bildungsethik. Zudem veranschaulicht er deren Relevanz anha…

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Buch

Brücken zur Teilhabe: Wo Krankheit und Schule sich begegnen

Kinder und Jugendliche mit chronischen Erkrankungen stehen im Schulalltag vor besonderen Herausforderungen, die weit über medizinische Aspekte hinausgehen. Um diesen gerecht zu werden, braucht es ein päda…

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Buch

Dekoloniales Denken in der Lehrer:innenbildung

Wie können Lehrer:innenbildung und Bildung gerechter gestaltet werden? Dieses Buch macht auf die Kontinuität kolonialen Denkens in Lehrer:innenbildung und Unterricht aufmerksam und nimmt gegenüber Machtst…

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Buch

Die eigene pädagogische Praxis reflektieren

Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung

Die Reflexion des eigenen Handelns gilt als ein Kern-element pädagogischer Professionalität - und zugleich als vielschichtige Praxis. Dieser Sammelband beleuchtet Reflexion als ein komplexes soziales Gesc…

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Buch

Digitalisierung in der Hochschulbildung für Soziale Arbeit

Die Digitalisierung verändert möglicherweise die Hochschulbildung für Soziale Arbeit in vielfältiger Weise. Dabei können neue oder veränderte Strukturen, Bildungsformate und Prüfungsmodalitäten in Erschei…

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Buch

Dokumentarische Professionsforschung

Dokumentarische Schulforschung

Der Sammelband widmet sich der Professionsforschung mittels der Dokumentarischen Methode, die die soziale Praxis des Lehrer:innenberufs und die impliziten Wissensbestände von Lehrpersonen in den Fokus rüc…

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Entwicklung als Erwartung

Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung

Entwicklungserwartungen spielen in der Schulpädagogik als Disziplin sowie insbesondere in der Schulentwicklungs- und in der Lehrer:innenprofessionalisierungsforschung eine zentrale Rolle. Das Entwicklungs…

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ESE Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen 2025 Heft 7

ESE - Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen - Band 7

In bewegten Zeiten handeln - Der FSP ESE im Kontext aktueller KrisenIm Kontext der allgegenwärtigen globalen und lokalen Krisen und Herausforderungen muss qualitativ hochwertiger und inklusiver Bildung ei…

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Expanding Horizons and Local Connectedness

This volume examines methodological challenges of qualitative and development-oriented classroom research from the perspective of researchers from various African countries as well as from Japan and Germa…

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Buch

Fachlichkeit und Interaktionspraxis im Unterricht

Fachlichkeit und Interaktion sind zwei zentrale Perspektiven des Unterrichts. Ohne Bezug auf die inhaltliche Dimension kann nicht über die Qualität von Unterricht gesprochen werden, und umgekehrt muss die…

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Buch