Inklusion (Pädagogik) – alle Bücher und Diverse, Seite 5 online kaufen

Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung

Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung -Band 9

Pädagogische Institutionen gelten als träge, befinden sich jedoch in einem ständigen Wandlungsprozess. Welche Dynamiken werden dabei sichtbar und wie können sie qualitativ-empirisch erforscht werden? Die …

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EUR 59,90*

Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum

Lernen und Studieren in Lernwerkstätten

Dieser Sammelband beleuchtet Entwicklungen und Herausforderungen in Hochschullernwerkstätten, sowohl im analogen als auch im digitalen Raum. Er dokumentiert die 15. Internationale Fachtagung der Hochschul…

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Julia Becker
Förderung inklusionsorientierter Einstellungen und Haltungen durch videofallbasierte Lehr-Lern-Gelegenheiten

Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit der Frage, inwiefern inklusionsorientierte Haltungen und Einstellungen von Lehramtsstudierenden mithilfe von Videofällen gefördert werden können. Um diese Frage z…

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Simone Danz
Ent-hinderung

Bisher sind inklusive Konzepte eher an den Besonderheiten be-hinderter Menschen ausgerichtet. Immer noch scheint »die geeignete Förderung« der Betroffenen der wichtigste Bezugspunkt pädagogischer Interven…

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Kritische Pädagogik und Bildungsforschung

Kritische Erziehungs- und Bildungswissenschaft

Der Band greift theoretische und methodische Ansätze Paulo Freires auf, dessen Kampf für Gerechtigkeit und Solidarität beispielhaft für eine radikale Kritik am bestehenden, postkolonialen neoliberalen Sys…

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Wolfhard Schweiker
Prinzip Inklusion

Inklusion gilt als Leitbegriff der sozialen Frage des 21. Jahrhunderts. Er ist im Begriff, neben der Freiheit und Gleichheit den dritten Wertbegriff der Moderne zu präzisieren und gibt eine Antwort auf Ex…

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Tanja Sturm
Lehrbuch Heterogenität in der Schule

Differenzen in Schule werden den Schüler:innen häufig anhand individueller Merkmale zugeschrieben, z.B. ihrer sozio-ökonomischen und/oder ethnischen Herkunft, des ihnen zugeschriebenen Geschlechts und/ode…

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Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren

Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung -Band 16

Lehr-Lern-Labore bieten Studierenden die Möglichkeit, in authentischen komplexitätsreduzierten Lernumgebungen professionelle Kompetenzen zu entwickeln. Sie unterstützen Studierende darin, praktische Erfah…

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Luana Sommer
Der Anteil von Sprache an Bildungs(-un-)gerechtigkeit

Wochenschau Academy

Obgleich Sprache ein zentraler Einflussfaktor schulischen Erfolgs ist, bleibt dieser in öffentlichen wie wissenschaftlichen Diskursen über Bildungsgerechtigkeit oftmals unterrepräsentiert. Wird sich dem T…

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Sonja Abend
Leichte Behördensprache

Leichte Sprache gewinnt zunehmend an Bedeutung. Behörden sind gesetzlich dazu verpflichtet, Informationen in Leichter Sprache bereitzustellen, um Menschen mit geistigen oder seelischen Behinderungen eine …

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Soziale, informelle und transformative Bildung

What does education mean? Education establishes a relationship between the subject and the world, according to the premise of this volume - education is understood as inevitably social. The authors provid…

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Britta Seger
Herausforderndes Verhalten bei Kindern mit Autismus

"Warum spielt mein Kind immer nur alleine?", "Wieso verhält sich mein Schüler bzw. meine Schülerin anders als die anderen?" und "Wieso macht mein Kita-Kind das und wie kann ich ihm nur helfen?". Der tagtä…

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Erfahrungen von Exklusion

Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

This volume develops empirical and theoretical perspectives on the experiences and risks of exclusion, based on the assumption of the intersectionality of categories of difference such as race, class, gen…

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Sabrina Haider, Angelika Schwanda, Elisabeth Jencio-Stricker
Autismus und Schule

Die Grundlage für die Chancengleichheit in der Bildung von Schüler*innen mit einer Diagnose aus dem Autismus Spektrum wird durch das Wissen über ihr merkmalsbezogenes Wahrnehmen, Denken und Lernen und des…

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Anna Cornelia Reinhardt
Schule, Migration, Übergang

Reflexive Übergangsforschung - Doing Transitions -Band 11

Der Zugang zu Bildung und damit der Übergang in das Regelschulsystem findet für neu zugewanderte und geflüchtete Kinder und Jugendliche oft durch eine institutionell gerahmte Zwischenphase in Vorbereitung…

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Lehrkräfteprofessionalisierung für die Vielfalt der Metropolregion Rhein-Ruhr

Inklusion war in den vergangenen Jahrzehnten zentraler Gegenstand umfassender Bildungsreformen. In diesem Kontext wurde auch die Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften mit gestiegenen Anforderu…

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Addressing Inequality - Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Beiträge zur Subjektivierungsforschung

This volume is dedicated to the relevance of subjectivation research in educational science and related disciplines. It combines basic theoretical and methodological contributions to subjectification rese…

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Vielfaltsorientierung und Diskriminierungskritik

Studien zu Differenz, Bildung und Kultur -Band 16

School and classroom research show that inequality and discrimination are present in schools despite inclusion efforts. This volume discusses approaches to school development, professionalisation and dive…

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Schule und Transnationalisierung

Schule und Gesellschaft -Band 66

Das Buch bestimmt die Verhältnisse von Schule und Transnationalisierung angesichts globaler Migrations- und Fluchtbewegungen sowie vor dem Hintergrund zunehmender Internationalisierungs- und Digitalisieru…

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Sabrina Haider, Angelika Schwanda, Elisabeth Jencio-Stricker
Autismus und Schule

Die Grundlage für die Chancengleichheit in der Bildung von Schüler*innen mit einer Diagnose aus dem Autismus Spektrum wird durch das Wissen über ihr merkmalsbezogenes Wahrnehmen, Denken und Lernen und des…

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