Rekonstruktive Forschung im und zum Lehramtsstudium, Kartoniert / Broschiert
Rekonstruktive Forschung im und zum Lehramtsstudium
(soweit verfügbar beim Lieferanten)
- Herausgeber:
- Julia Labede, Andreas Wernet, Bettina Lindmeier
- Verlag:
- Springer Fachmedien Wiesbaden, 03/2025
- Einband:
- Kartoniert / Broschiert
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783658463069
- Artikelnummer:
- 11969281
- Umfang:
- 380 Seiten
- Gewicht:
- 491 g
- Maße:
- 210 x 148 mm
- Stärke:
- 21 mm
- Erscheinungstermin:
- 29.3.2025
Klappentext
Fallrekonstruktives Arbeiten ist aus der Lehrer: innenbildung kaum mehr wegzudenken. Einerseits werden kasuistisch ausgerichtete Seminare angeboten, die Studierenden die Chance geben sollen, schulische und gesellschaftliche 'Selbstverständlichkeiten' zu hinterfragen und wissenschaftlich zu reflektieren. Andererseits ist das Lehramtsstudium selbst zum Gegenstand qualitativ rekonstruktiver Forschung geworden. In dem interdisziplinär angelegten Sammelband wird nach den Besonderheiten des Lehramtsstudiums sowie dem Beitrag qualitativ rekonstruktiver Forschung zur Lehrer: innenbildung gefragt.
Inhalt
Lehramtsstudium, qualitative Forschung, Kasuistik, Lehre, Hochschuldidaktik
Zielgruppe
Lehrende, Wissenschaftler: innen, Studierende, Lehrer: innen
Die Herausgebenden
Dr. Julia Labede war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft und an der Leibniz School of Education an der Leibniz Universität Hannover.
Dr. Bettina Lindmeier ist Professorin am Institut für Sonderpädagogik an der Leibniz Universität Hannover.
Dr. Andreas Wernetist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft an der Leibniz Universität Hannover.
Biografie (Andreas Wernet)
PD Dr. Andreas Wernet ist Oberassistent am Institut für Pädagogik der Universität Potsdam.Anmerkungen:
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