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Günther Koch
Erziehungswissenschaften für Lehramtsstudierende

Die Grundlagen der Pädagogik, Schulpädagogik und Psychologie speziell für Lehramtsstudierende: Günther Koch bietet alles Wesentliche an Basiswissen u. a. zu Erziehung und Bildung, Lehr- und Lernstrategien…

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Kathrin Maleyka
Der Praxiswunsch Lehramtsstudierender revisited

Rekonstruktive Bildungsforschung -Band 45

Die Dissertation widmet sich dem Ruf Lehramtsstudierender nach mehr Praxis in ihren Studiengängen. Auf der Grundlage fallrekonstruktiver Interviewanalysen wird gezeigt, dass dieser Wunsch als sozialisat…

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Raphael Fehrmann
Professionelle digitale Kompetenz bei Lehramtsstudierenden fördern!

Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster, Reihe VI -Band 26

Diese quantitative Studie untersucht den Stand professioneller digitaler Kompetenz (angehender) Lehrkräfte sowie universitäre Möglichkeiten zur Initiierung eines Kompetenzausbaus. Ein Fokus liegt auf dem …

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Ina Kaplan
Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu sprachlich-kultureller Vielfalt in der Schule

Sprachlich-kulturelle Vielfalt spielt in der Schule auf mehreren Ebenen eine Rolle. Sie lässt sich zum einen auf die Schülerinnen und Schüler beziehen, für die Deutsch eine Zweitsprache darstellt, und zum…

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Ludwig Haag, Thomas Götz
Schulleistungen

Die Beurteilung von Schulleistungen ist eine grundlegende Aufgabe von Lehrkräften. Doch diese Aufgabe beschränkt sich nicht nur auf die Beurteilungskompetenz seitens der Lehrkräfte. Auf Schüler*innenseite…

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Katharina Sandner
Quantenelektrodynamik

BestMasters

Schon früh im Physikstudium und auch bereits in der Schule machen wir Bekanntschaft mit der klassischen Elektrostatik, Magnetostatik, aber auch der Elektrodynamik. Dabei sind die Maxwell-Gleichungen ein n…

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Naturwissenschaftliche Begabung: Diagnostik und Förderung

Wie erkennt man naturwissenschaftliche Begabung bei Schüler:innen? Wie kann sie gezielt gefördert werden? Diese Fragen behandeln die Autor:innen in diesem Buch eingehend für alle Akteur:innen des Bildungs…

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Beatrice Kollinger
Traumasensible Professionalisierung in der Grundschule

Angewandte Sexualwissenschaft

Lehrkräfte sind Schlüsselpersonen für die Gewaltintervention und -prävention. Damit sie für die Begleitung lebensweltlich verletzter Kinder und Jugendlicher angemessen qualifiziert werden können, müssen K…

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Danny Dignaß
Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung

Die voranschreitende Digitalisierung unserer Lebenswelt stellt die traditionelle Lehrkräfteausbildung in Deutschland vor die Herausforderung, sich den Veränderungen anzupassen und den steigenden Anforderu…

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Christine Stahl
Sprachlernwirksamen Unterricht professionell wahrnehmen

Internationale Hochschulschriften

Lehrkräfte können nur angemessen auf Äußerungen und Handlungen von Schüler:innen reagieren, die sie zur Kenntnis nehmen. Zentrale Aspekte von Unterricht mit sprachlich heterogenen Schüler:innen profession…

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Steffen Dingemans
Entwicklung mathematikspezifischer diagnostischer Kompetenz im Praxissemester von Studierenden im Lehramt Grundschule

Die Qualität eines Unterrichts, der sich an den individuellen Voraussetzungen der Schulkinder orientiert, hängt maßgeblich mit der diagnostischen Kompetenz der Lehrkraft zusammen. Folglich ist die Entwick…

lieferbar ab 19.10.2024.

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Gesundheit und Wohlbefinden im Lehramtsstudium

Prüfungen, Abgabefristen, Wohnortswechsel oder eine Freundesgruppe finden: das Studium bietet viele Herausforderungen. Keiner kann das so gut nachvollziehen wie Studierende selbst. Daher stellt das Buch e…

lieferbar ab 11.11.2024.

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Jörg Holle
Eignungsabklärung im Lehramt mittels Online Self-Assessments

Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive

Online Self-Assessments (OSA) werden seit längerem von Hochschulen zur Studienorientierung angeboten und von Studierenden entsprechend genutzt, um sich über ihre Neigung zu bestimmten Studiengängen zu inf…

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Julian Storck-Odaba¿i
Normalität der Grundschule

Die »Normalität der Grundschule« ist ein empirisch begründeter Theorieentwurf, der Grundschulpädagogik vor dem Hintergrund sozialer Normen und der interaktionalen Konstruktion von Normalität betrachtet. A…

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Entwicklung im Schulalter

Psychologie für Lehramtsstudierende

Unterricht bedeutet nicht nur Erziehung und Bildung. Zentral ist die Entwicklungsförderung von Schülerinnen und Schülern mit Blick auf ihre individuellen Lebensrealitäten. Wie dies am besten gelingt, erkl…

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Axel Grund: Motivation und Selbstregulation, Buch

Axel Grund, Gabriele Steuer
Motivation und Selbstregulation

Psychologie für Lehramtsstudierende

Im Klassenzimmer sind Motivation und Selbstregulation zentrale Bausteine erfolgreichen Lernens, denn Können und Wollen gehen hier häufig Hand in Hand. Aber woran erkenne ich, ob eine Schülerin den Unterr…

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Anne Amend-Söchting
Motiviert und erfolgreich studieren rund ums Lehramt

Zielorientiert und gelassen studieren - wie gelingt das? Lehramtsstudierende wissen bereits in ihrem ersten Semester, zu welchem Beruf ihre Ausbildung hinführt. Wie die universitäre Phase dieses Weges zi…

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Dennis Barasi
Studieren unter Bedingungen des ökonomisierten Lehramtsstudiums

Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse

Die Studie geht der Frage nach, inwiefern eine rassismuskritische Professionalisierung von Lehramtsstudierenden unter den Bedingungen der sich im Lehramtsstudium verdichtenden ökonomisierten Studienstrukt…

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Begleitung und Beratung

Lehramtsstudierende dabei zu unterstützen, professionsbezogene Kompetenzen zu entwickeln ist eine Aufgabe für Universitäten und Hochschulen, die derzeit auch im Hinblick auf die Gestaltung individueller B…

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Jörg Hagemann: Gesprächslinguistik und Pragmatik, Buch

Jörg Hagemann, Sven Staffeldt
Gesprächslinguistik und Pragmatik

LiLA - Linguistik fürs Lehramt

Die Einführung in die Gesprächslinguistik und Pragmatik vermittelt Grundlagenwissen, das anhand authentischer Beispiele aus der Unterrichtskommunikation anschaulich erläutert wird. Lehramtsstudierende erh…

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