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Ruth C. Cohn

Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion

Konzepte der Humanwissenschaften

'Mit ihrem Konzept verbindet Ruth Cohn ein gesellschaftspolitisches Anliegen. Sie will einer 'humanisierenden, bewußseinserweiternden Pädagogik' den Weg bahnen, welche die Erkenntnis vermittelt, daß nur d…

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Claus Dahlmanns

Die Geschichte des modernen Subjekts

Interaktionistischer Konstruktivismus -Band 6

"Im ersten Teil seiner Studie rekonstruiert der Verfasser die Subjekttheorie Foucaults in vier sinnvollen Schritten. Claus Dahlmanns gelingt es, die Vielschichtigkeit und Differenziertheit der Werke Fouca…

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Peter Schulze

Die Erfassung von Interaktionsqualität durch Lehrkräfte

Empirische Berufsbildungsforschung -Band 7

Die berufspraktische Prüfung angehender Erzieherinnen und Erzieher soll deren Interaktionsqualität mit Kindern erfassen, die als wichtige Entwicklungsdeterminante gilt. Die zahlreichen an Fachschulen entw…

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Klaus W. Vopel

Handbuch für Gruppenleiter/innen

Das Handbuch für Gruppenleiter/innen hilft, den Gruppenprozeß psychodynamisch und lerntheoretisch zu verstehen. Vor allem erhalten Sie als GruppenleiterIn wertvolle Hinweise für Ihr eigenes Verhalten in d…

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Klaus W. Vopel

Interaktionsspiele 2

Lebendiges Lernen und Lehren -Band 2

Der Band enthält 32 Gruppenexperimente zu den Themen: - Akzeptierung und Angstabbau in der Anfangsphase - Wahrnehmen und Kommunizieren - Aktivierung bei Müdigkeit und Unlust - Entwicklung von Vertrauen u…

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Klaus W. Vopel

Interaktionsspiele 3

Lebendiges Lernen und Lehren -Band 3

Der Band enthält 32 Gruppenexperimente zu den Themen: - Akzeptierung und Angstabbau in der Anfangsphase - Wahrnehmen und Kommunizieren - Aktivierung bei Müdigkeit und Unlust - Entwicklung von Vertrauen u…

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Handbuch Themenzentrierte Interaktion (TZI)

Themenzentrierte Interaktion (TZI) wurde von Ruth C. Cohn entwickelt und hat sich in vierzig Jahren von einem pädagogisch-therapeutischen Modell zur Persönlichkeitsentwicklung und zur Leitung von Gruppen …

lieferbar ab 9.9.2024.

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