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Nora Imlau: In guten Händen, Buch

Nora Imlau
In guten Händen

Bestsellerautorin Nora Imlau über ein Thema, das alle Eltern beschäftigt Wie kann unser Kind gut in der Kita ankommen? Was braucht es für eine gelingende Schulzeit? Wie mit den Großeltern umgehen, die mi…

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Buch
EUR 12,99*
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Ruben Tecklenburg-Rapske: Theorie beruflicher Didaktik, Buch

Ruben Tecklenburg-Rapske
Theorie beruflicher Didaktik

Pädagogik (Transcript Verlag)

Wie kann das Fundament einer Theorie beruflicher Didaktik aussehen, die den Anspruch der Prozessorientierung in aller Tiefe und Breite aufnimmt? Ruben Tecklenburg-Rapske verknüpft zentrale Ansätze der Phi…

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Buch
EUR 56,00*
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Norbert Gissel: Nachdenken über Sport und Sportwissenschaft, Buch

Norbert Gissel
Nachdenken über Sport und Sportwissenschaft

Nachdenken ist die Forschungsmethode der Geisteswissenschaften. Es impliziert, dass bereits jemand etwas vorgedacht hat, das sich z.B. in Schriftstücken (oder Kunstwerken, Musikstücken, Bauwerken etc.) ma…

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Buch
EUR 24,00*
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Michael Obermaier: Grundbegriffe der Kindheitspädagogik, Buch

Michael Obermaier, Amelie Bernal Copano, Miriam Schilling
Grundbegriffe der Kindheitspädagogik

Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen -Band 40

Der Band bietet Studierenden einschlägige Grundlagentexte und eine wissenschaftliche Einführung in die wichtigsten Begriffe der Kindheitspädagogik. Dabei sollen die im Studienbuch aufgeführten Texte die S…

lieferbar ab 9.12.2024.
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: (Sonder-)Pädagogik oder Inklusion?, Buch

(Sonder-)Pädagogik oder Inklusion?

Pädagogik (Transcript Verlag)

Die Erziehungswirklichkeit ist geprägt durch eine institutions- und professionsbezogene Herauslösung sonderpädagogischer Fragestellungen aus dem schulischen Regelbetrieb. Diese Verbesonderung findet ihre …

lieferbar ab 15.11.2024.
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: Bildung, Praxistransfer und Kooperation, Buch

Bildung, Praxistransfer und Kooperation

Medien- und Gestaltungsästhetik -Band 19

Praxistransfer in der Hochschule ist entscheidend, da er Studierenden und Lehrenden Einblicke in ihre Berufsfelder bietet, kritisches Denken fördert, Engagement steigert und Theorie mit Praxis verbindet. …

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Martin Rothland: Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung, Buch

Martin Rothland
Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung

Bildungsforschung -Band 29

Wo steht die deutsche Unterrichtsforschung heute? Martin Rothland vergleicht systematisch die quantitative und qualitative (rekonstruktive) Unterrichtsforschung sowie die Zugänge der Allgemeinen Didaktik …

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: Wissenschaftsdidaktik IV, Buch

Wissenschaftsdidaktik IV

Wissenschaftsdidaktik ist nicht auf ein grundständiges wissenschaftliches Studium beschränkt. Vielmehr befasst sie sich auch mit der Vermittlung und Kommunikation von Wissenschaft in außerhochschulischen …

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: Digitale Lerntechnologien, Buch

Digitale Lerntechnologien

Bildungsforschung -Band 20

Digitale Bildungstechnologien (EdTech) wecken hohe Erwartungen und sind Bestandteil diverser Versprechen in puncto Individualisierung, Entlastung oder selbstgesteuertes Lernen. Doch was bedeutet EdTech un…

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Gabi Reinmann: Forschendes Entwerfen, Buch

Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Brase
Forschendes Entwerfen

Wer Design-Based Research (DBR) im Kontext der Hochschullehre praktiziert, braucht Orientierung. Die Autor*innen bieten sie: Mit dem Forschenden Entwerfen stellen sie eine theoretisch begründete und an di…

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Jennifer Friedrich-Haßauer: Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung, Buch

Jennifer Friedrich-Haßauer
Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung

Die Ausgangslage dieser Analyse sind unterschiedliche Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung in Deutschland. Untersucht wird, wie diese sich auf den Lernerfolg der Lernenden auswirken. Es gilt, de…

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Roland Pilous: Die Rolle des fachlichen und fachdidaktischen Wissens beim Pädagogischen Argumentieren, Buch

Roland Pilous
Die Rolle des fachlichen und fachdidaktischen Wissens beim Pädagogischen Argumentieren

Die Forschung zum Pädagogischen Argumentieren untersucht, wie Lehrpersonen ihr Wissen nutzen, um zu produktiven Unterrichtshandlungen zu kommen. Es wird insbesondere angenommen, dass fachliches und fachdi…

lieferbar ab 18.10.2024.
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Manuel Hermes: Genese und Rezeption der Theorie der kategorialen Bildung von Wolfgang Klafki, Buch

Manuel Hermes
Genese und Rezeption der Theorie der kategorialen Bildung von Wolfgang Klafki

Wolfgang Klafki ist einer der zentralen deutschen Erziehungswissenschaftler in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Seine 1959 publizierte Dissertation über "Das pädagogische Problem des Elementaren u…

lieferbar ab 27.10.2024.
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: Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule, Buch

Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule

Hochschulbildung: Lehre und Forschung -Band 9

Die Covid-Pandemie hat den Einsatz etablierter digitaler Technologien in der Hochschullehre beschleunigt. Gegenwärtig stellen generative KI-Systeme, allen voran ChatGPT, eine weitere, diesmal technologisc…

lieferbar ab 15.1.2025.
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Robert Wartmann: Bildung dekonstruieren, Buch

Robert Wartmann
Bildung dekonstruieren

Pädagogik (Transcript Verlag)

Wie soll mit dem historischen Ballast der Bildungsphilosophie und ihren Wiederholungszwängen umgegangen werden? Robert Wartmann leistet eine Dekonstruktion kritischen Bildungsdenkens und bringt verschiede…

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Dominik Weghaupt: Achtsamkeit und pädagogische Professionalität in der Lehrer*innenbildung, Buch

Dominik Weghaupt
Achtsamkeit und pädagogische Professionalität in der Lehrer*innenbildung

Achtsamkeit - Bildung - Medien -Band 6

Achtsamkeit ist als Gesundheitsförderung in Schule und Lehrer*innenbildung angekommen, ihr pädagogisches Potenzial geht aber weit darüber hinaus. Dieses nimmt Dominik Weghaupt in den Blick und erforscht A…

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Birgit Lütje-Klose: Kooperation in inklusiven Schulen, Buch

Birgit Lütje-Klose, Elke Wild, Sandra Grüter, Julia Gorges
Kooperation in inklusiven Schulen

Pädagogik (Transcript Verlag)

Schulische Inklusion kann nur durch tragfähige Kooperation gelingen. Das Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) zeigt, wie die Bereiche teaminterne und multiprofess…

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: Wissenschaftsdidaktik III, Buch

Wissenschaftsdidaktik III

In der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln, ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell z…

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Markus Cslovjecsek: Schulmusik für alle?, Buch

Markus Cslovjecsek
Schulmusik für alle?

Pädagogik (Transcript Verlag)

Warum obligatorischer Musikunterricht? Musikunterricht wird oft als >nice-to-havemust-have< für alle Bildungsverantwortlichen.

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: Inklusion und Grenzen, Buch

Inklusion und Grenzen

Gesellschaft der Unterschiede -Band 87

Inklusion ist ein mehrdeutiger sozialer, politischer und pädagogischer Begriff, der von einer Vielzahl an Disziplinen zunehmend auch als analytische Kategorie gefasst wird. Die Beiträger*innen erweitern d…

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