Schule neu denken, Kartoniert / Broschiert
Schule neu denken
- Wie wir das Lernen von morgen gestalten
Sie können den Titel schon jetzt bestellen. Versand an Sie erfolgt gleich nach Verfügbarkeit.
- Herausgeber:
- Carsten Könneker
- Verlag:
- Springer-Verlag GmbH, 11/2026
- Einband:
- Kartoniert / Broschiert
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783662738696
- Artikelnummer:
- 12754967
- Sonstiges:
- Etwa 140 S. 6 Abbildungen in Farbe.
- Erscheinungstermin:
- 30.11.2026
Klappentext
Deutschlands Schulen stehen unter Druck: Sinkende Leistungen, psychische Belastungen und starre Strukturen prägen den Alltag vieler Kinder, Jugendlicher und Lehrkräfte. Gleichzeitig gibt es reichlich Forschung dazu, wie gute Bildung gelingen kann -- von Motivation und Talentförderung über den Umgang mit Medien bis hin zu wichtigen Zukunftskompetenzen.
Wie also sieht Schule aus, wenn wir die Ergebnisse der Wissenschaft und die Erfahrungen aus der Praxis konsequent zusammendenken und mutig nutzen? Was brauchen Kinder und Jugendliche, um sich in einer Welt mit Social Media, künstlicher Intelligenz und Dauerkrisen gesund zu entwickeln? Wie werden sie zu mündigen Bürgern? Wie zu kritischen, aktiven Gestaltern digitaler Welten? Wie sollte künftig unterrichtet und geprüft werden? Und wie kommen wir dorthin?
In diesem Sammelband geben führende Expertinnen und Experten Antworten. Die ausgewählten >>Spektrum<<-Beiträge zeigen Wege auf, wie Schule neu gedacht und Lernen zukunftsfähig und gesund gestaltet werden kann -- konstruktiv, fundiert und inspirierend.
Biografie
Carsten Könneker studierte Germanistik, Philosophie und Kunstgeschichte (Magister 1997) sowie Physik (Diplom 1998) in Aachen, Clermont-Ferrand, Saint Louis und Köln. 2000 Promotion in deutscher Literaturgeschichte mit vorliegender Arbeit. Fulbright-Stipendiat; Promotionsstipendiat der Studienstiftung des deutschen Volkes. Derzeit Assistent des Chefredakteurs von Spektrum der Wissenschaft.Anmerkungen:
Bitte beachten Sie, dass auch wir der Preisbindung unterliegen und kurzfristige Preiserhöhungen oder -senkungen an Sie weitergeben müssen.