Rudi Lütgeharm: Fische, Flexibler Einband

Klappentext

Wie atmen Fische unter Wasser, wozu dient das Seitenlinienorgan, und warum stehen Fische am Anfang der Wirbeltierentwicklung? Dieses Arbeitsheft bietet Schülerinnen und Schülern der Klassen 5 und 6 einen umfassenden Einstieg in die Biologie der Fische. Es knüpft an das Vorwissen aus dem Sachunterricht an und eignet sich für den Biologieunterricht aller Schulformen der Sekundarstufe I.

Der Band beginnt mit der Entwicklungsgeschichte von den kieferlosen Wirbeltieren über die Panzerfische bis zu den Quastenflossern und dem Übergang ans Land. Danach klären die Jugendlichen, was einen Fisch ausmacht, und ordnen die Fische in die Reihe der Wirbeltierklassen ein. Sie unterscheiden Knorpel- und Knochenfische sowie Süß- und Salzwasserfische und erfahren dabei auch, wie die Osmoregulation funktioniert. Ein ausführlicher Teil zum Körperbau behandelt Skelett, Flossen und Fortbewegung, Schuppen und Schleimschicht, Kiemenatmung, Fortpflanzung und Sinnesorgane wie das Seitenlinienorgan. Anschließend rücken heimische Arten in den Mittelpunkt: Forelle und Stichling, Elritze, Moderlieschen, Bitterling und weitere Fische werden in ihren Lebensräumen vorgestellt und miteinander verglichen. Ein abschließendes Kapitel zeigt die Vielfalt der Fische, ihr Sozial- und Jagdverhalten und ihre Bedrohung durch Umweltveränderungen.

Steckbriefe, Vergleichstabellen und anschauliche Abbildungen machen die Inhalte greifbar. Die Arbeitsaufträge sind dreifach differenziert und fördern selbstständiges Lernen und genaues Beobachten. Eine Übersicht über die Lernbereiche mit Zeitrichtwerten erleichtert die Unterrichtsplanung, auch für fachfremd Unterrichtende.

Die 64 Seiten Kopiervorlagen mit Lösungen sind sofort einsetzbar: im Fachunterricht, in der Freiarbeit, im projektorientierten Unterricht und zur Selbstkontrolle.

Inhalt:

Merkmale - Systematik - Evolution - Knorpel- & Knochenfische - Bedrohung und Gefährdung

• Fische im Bild und mit Text in der Übersicht

• Vorwort und Einführung

• Lehrplan / Kerncurriculum Kl. 5 / 6 - Fische

Übersicht über die Lernbereiche und Zeitrichtwerte

• Biologie: wichtige Teilbereiche

Zoologie - Anatomie - Physiologie - Hydrobiologie - Ökologie

• Evolution und Fische

Kieferlose Wirbeltiere - Panzerfische - Knochenfische - Quastenflosser - Tiktaalik

• Was sind Fische?

Kiemen / Atmung - Körperform / Fortbewegung - Haut / Schuppen - Nahrung / Lebensraum

• Fische sind schwimmende Wirbeltiere

Knorpel- und Knochenfische - Süß- und Salzwasserfische - kleine und große Fische Wirbeltierklassen in der Übersicht und im Vergleich Knorpel- und Knochenfische Süß- und Salzwasserfische - Osmoregulation Kleine und große Fische im Vergleich Die größten Haiarten

• Fische - Merkmale und Besonderheiten

Skelett - äußerer Körperbau Flossen und Fortbewegung Schuppen und Schleimschicht Atmung und Kiemen Fortpflanzung Organe - Seitenlinienorgan Besonderheiten: Sinneswelt - Gefühle - Verhaltens- und Lebensweise

• Heimische Fische - Beschreibung und Merkmale im Vergleich

Heimische Fische - eine Auswahl Fische und ihr Lebensraum Forelle und Stichling im Vergleich Elritze, Schneider, Moderlieschen und Bitterling im Vergleich Weitere heimische Fische ...

• Wissenswertes über Fische (eine Auswahl)

Vielfalt - Fähigkeiten - Kommunikation und Sozialverhalten - Jagdverhalten Fortpflanzung - Lebensräume - Bedrohung

64 Seiten, mit Lösungen