Michael Schünke: PROMETHEUS LernKarten des Bewegungssystems (Diverse)

Michael Schünke: PROMETHEUS LernKarten des Bewegungssystems

Michael Schünke, Erik Schulte, Udo Schumacher

PROMETHEUS LernKarten des Bewegungssystems

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Georg Thieme Verlag, 07/2024
Sprache: Deutsch
ISBN-13: 9783132457850
Bestellnummer: 11789212
Umfang: 400 Seiten
Nummer der Auflage: 24003
Auflage: 3. Auflage
Gewicht: 1607 g
Maße: 177 x 133 mm
Stärke: 114 mm
Erscheinungstermin: 10.7.2024

Klappentext

Das gesamte Bewegungssystem auf 394 Lernkarten in hervorragender PROMETHEUS-Qualität - stabil, handlich und unentbehrlich für Prüfung und Praxis.

Gegliedert nach Gelenken als funktionelle Systeme aus Knochen, Bändern und Muskeln.
Alle Bilder sind detailliert beschriftet.
Strukturen im Fokus - testen Sie Ihr Wissen.

Die Lernkarten konzentrieren sich auf die Wissensinhalte der Physiotherapie-Ausbildung und unterstützen Sie bei Ihrer Weiterbildung in der Manuellen Therapie, u. a. mit folgenden Themen:

Gelenkaufbau und Gelenkmechanik, Bewegungsrichtung und Bewegungsausmaß
Aufbau und Funktion des Kapsel-Band-Apparates
Detaillierter Verlauf und Engstellen der Nerven
Wechselwirkungen: Bewegungssystem - Vegetativum - Organe
Klinische Hinweise
Lernen Sie, wo und wann Sie wollen: Sie können die Lernkarten mit dem stabilen Metallring zusammenfassen und überall hin sicher mitnehmen.

Biografie (Erik Schulte)

Erik Schulte, B.A., wurde 1987 in Lüneburg geboren. Sein Studium der Volkswirtschaftslehre und Sportwissenschaften an der Georg-August-Universität Göttingen schloss der Autor im Jahre 2012 mit dem akademischen Grad Bachelor of Arts erfolgreich ab. Das Wellenreiten entdeckte der der Autor bereits 2004 an der atlantischen Küste Frankreichs als Sportart für sich. Während des Studiums konnten praktische Erfahrungen bei der Arbeit in diversen Surfcamps vertieft werden. Fasziniert von dieser besonderen Kombination zwischen informeller Sportausübung und Nähe zu der Naturgewalt Wasser entstand der Wunsch sich der Thematik des Wellenreitens auf wissenschaftliche Weise anzunehmen.