The education of future entrepreneurs shapes how we will live in the future, and proper entrepreneurship education is thus of utmost importance. Entrepreneurship educators and researchers constantly renew tools, interventions, and training programs for entrepreneurship education and adapt them to the specific needs of entrepreneurs and developments in the entrepreneurship ecosystem. This open-access book is based on this background and offers expert insights that highlight context-specificity and discuss training methods and tools that are impact-oriented. The authors represent multiple institutional and cultural backgrounds, to provide a useful resource with new ideas for the community of entrepreneurship educators, facilitators, and scholars. Based on the chapters, the editors of the volume also offer several propositions and critical insights important for the current state of entrepreneurship education and its future development. This book will be a valuable resource for entrepreneurship educators and education policymakers alike.
Biografie (Andreas Kuckertz)
PD Dr. Andreas Kuckertz ist Privatdozent an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Universität Duisburg-Essen.
Biografie (Nils Högsdal)
Nils Högsdal wurde 1972 in Köln/Porz geboren. Er studierte Betriebswirtschaftslehre mit den Schwerpunkten Wirtschaftsinformatik, Controlling und Psychologie an der Universität Tübingen und an der Texas A&M University. Praxiserfahrungen sammelte er in dieser Zeit im Controlling eines Halbleiterherstellers und im Vertrieb einer Fluglinie in den USA. Dem Studium folgte im Rahmen eines E-Learning-Projektes eine Mitarbeit am Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik an der Universität Tübingen (Prof. Jahnke). Inzwischen verantwortet der Autor bei einem Planspielanbieter die Bereiche Planspielneuentwicklungen, kundenspezifische Simulationen und Trainingskonzeptionen. Im Rahmen dieser Tätigkeiten ist er regelmäßig an der Gestaltung und Durchführung von Management-Förderkreisen beteiligt.
