Martina Sobel: Blended Learning im Französischunterricht Lj. 1-4
Blended Learning im Französischunterricht Lj. 1-4
1 Buch, 1 Sonstige Artikel
- 6 fertige Unterrichtseinheiten mit digitalen und analogen Elementen (5. bis 10. Klasse)
- Auer Verlag i.d.AAP LW, 10/2024
- Einband: BF
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783403088509
- Bestellnummer: 11983405
- Umfang: 96 Seiten
- Erscheinungstermin: 2.10.2024
Klappentext
Digitale und analoge Formate kombiniert: 7 fertige Unterrichtseinheiten, perfekt aufeinander abgestimmt und direkt einsetzbarDer Fokus an Schulen in Bezug auf digitale Medien liegt oft noch auf einseitigem E-Learning. Digitale Endgeräte sind meist vorhanden, werden aber häufig nur für die Internetrecherche oder zum Schreiben verwendet. Oftmals besteht eine Trennung zwischen Schule und Außenwelt, zwischen Digital und Präsenz, völlig abseits der Lebensrealität, in der wir uns alle heute bewegen.
Hierfür gibt es eine Lösung: Das Konzept des Blended Learning. Blended Learning kann man als bewusst gewählte und zusammengestellte Kombination von digitalen Formaten und Methoden bezeichnen. Die Präsenz- und Online-Lernphasen geschehen dabei typischerweise im Wechsel und nehmen aufeinander Bezug. Ein Ziel von Blended Learning besteht darin, die Vorteile von Präsenz- und Online-Phasen so miteinander zu kombinieren, dass die jeweiligen Vorteile verstärkt und die Nachteile kompensiert werden.
Dieser Band liefert Ihnen Anleitungen und wertvolle Hinweise, wie Ihnen Blended Learning in Ihrem Französischunterricht gelingt. Sie erhalten sieben fertige Unterrichtseinheiten für das erste bis vierte Lernjahr mit digitalen und analogen Elementen, die perfekt aufeinander abgestimmt und direkt einsetzbar sind. Dabei liegt der Schwerpunkt jeweils auf unterschiedlichen Kompetenzen, sodass Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben gleichermaßen trainiert werden. Zudem erfahren Sie mithilfe einer Checkliste, wie Sie selbst eine Blended-Learning-Einheit erstellen können.
So unterstützen Sie Ihre Schüler*innen dabei, individuelle Lernwege zu gehen, um zukunftsorientierte Kompetenzen zu erwerben und zu trainieren!
Die Themen:
- Blended Learning auf einen Blick
- Anleitung zum Entwerfen von Blended Learning-Modulen
- Fertige Blended Learning-Module: Se présenter, Ma routine quotidienne, Mon endroit préféré, La vie en famille, Mon avenir professionnel, La Francophonie
Der Band enthält:
- Eine Anleitung zum Entwerfen von eigenen Blended Learning-Modulen
- 6 fertige Unterrichtseinheiten mit digitalen und analogen Elementen
- Präsentationen, Videos, Audios und interaktive Übungen als digitales Zusatzmaterial
Biografie
Martina Sobel unterrichtet seit 2004 die Fächer Englisch, Französisch und Spanisch am Gymnasium, vorwiegend in der Oberstufe. Seit einigen Jahren leitet sie regelmäßig Fortbildungen für Lehrer, Referendare und Studenten im Bereich Didaktik des Französischen. Außerdem ist sie an der Johann Wolfgang Goethe-Universität im Rahmen eines Lehrauftrags im selben Bereich beschäftigt.Anmerkungen:
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