Martin Clausnitzer: Geschichte, Gesellschaft, konkret. Berufsfachschule Baden-Württemberg- Schulbuch mit..., Kartoniert / Broschiert

Klappentext

Quellen analysieren - aus Geschichte lernen - Demokratieverständnis entwickeln

Welche Bedeutung haben geschichtliche Ereignisse für unsere Gesellschaft? Wie beeinflusst das individuelle Lebenswege? Wie kann ich Demokratie stärken?

Mit
Geschichte, Gesellschaft, konkret - Berufsfachschule Baden-Württemberg
finden Ihre Schülerinnen und Schüler Antworten auf diese und weitere Fragen. Sie verbinden historische Zusammenhänge und politische Gegenwart miteinander. Dabei besprechen sie Themen aus ihrem alltäglichen Umfeld und lernen, sich anhand konkreter Fakten eine fundierte Meinung zu bilden.

 

Maßgeschneidert für Baden-Württemberg

Als Lehrkraft wissen Sie immer, wo Sie stehen: Die Reihenfolge der Kapitel entspricht der Abfolge der Themen im Bildungsplan 2023. Angebote zum
Vertiefen, individualisierten Lernen und Projektunterricht (VIP)
unterstützen Sie dabei, die Anforderungen des Bildungsplans zu erfüllen.

 

Methodenkompetenz entwickeln

Abwechslungsreiche Quellen mit
viel Bezug zur Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler
sorgen dafür, dass sich die Jugendlichen mit den Themen identifizieren. Das erleichtert es Ihnen, sie
schrittweise an die Quellenanalyse
heranzuführen. Dank
anschaulicher Methodenseiten
vermitteln Sie systematisch wichtige Lern-, Arbeits- und Fachmethoden.

 

Individuelle Lernwege nutzen

Mit zahlreichen 
Hilfsangeboten
bei den Materialien und Aufgabenstellungen holen Sie alle Schülerinnen und Schüler ab. Ohne Zusatzaufwand gleichen Sie unterschiedliche Voraussetzungen bei den Grundkompetenzen aus durch

Worterklärungen bei den Verfassertexten
Formulierungshilfen bei den Aufgabenstellungen
Operatoren, die in drei Anforderungsbereiche gegliedert sind

"Sprachsensibel" zertifiziert

Unter der Federführung der Pädagogischen Hochschule Heidelberg hat ein Team aus Hochschuldidaktiker/-innen und Lehrerausbildner/-innen einen Kriterienkatalog zur Überprüfung der Sprachsensibilität entwickelt: "Sprachsensibilität meint differenzierten, feinfühligen Umgang mit Sprache, um Missverständnisse zu vermeiden und problemlose Kommunikation zu ermöglichen". Bei
Geschichte, Gesellschaft, konkret - Berufsfachschule Baden-Württemberg
 wurde dies jetzt zertifiziert!

Das bedeutet für Sie als Lehrkraft, dass Ihre Schüler/-innen einerseits Fachsprache und Fachwortschatz aufbauen und andererseits durch gezielte Verstehenshilfen eigenständig losarbeiten können. So gibt es viel weniger Rückfragen zu den Aufgabenstellungen und Sie haben Zeit, individuelle Fragen zu beantworten.

 

Sprachförderung inklusive:
Interaktiven Übungen in der kostenlosen Cornelsen Lernen App ermöglichen es Ihren Schülerinnen und Schülern, ihre Sprachkenntnisse zu verbessern und Anforderungen leichter zu verstehen.

 

Schülerinnen und Schüler motivieren

Anwenden hilft Verstehen:
Projektanregungen
in jedem Kapitel ermöglichen es den Jugendlichen, Zugänge selbst zu erarbeiten. Sie setzen sich aktiv mit der jeweiligen Thematik auseinander und übertragen sie in ihre persönliche Erfahrungswelt. Das schafft Identifikationspotenzial und motiviert nicht nur für den Unterricht.

 

Auf das Wesentliche konzentrieren

Sie profitieren von zahlreichen Bild- und vielen, auf Auszüge beschränkte Textquellen. Diese
kompakte Auswahl an Materialien auf einem grundlegenden Niveau
ist sichere Basis und Gerüst für Ihren Unterricht. So ist der Unterricht schaffbar und Sie haben genügend Freiraum, auf Ihre Klasse einzugehen.

 

Zeit sparend vorbereiten

Dank des Unterrichtsmanagers gelingt Ihnen eine einfache Vorbereitung. Sie haben schnellen Zugriff auf

alle Materialien, die dem E-Book seitengenau zugeordnet sind;
didaktische Kommentare zu jeder Doppelseite und methodische Anregungen;
eigene Materialien, die Sie ganz einfach Ihrer Stundenplanung hinzufügen können;
Stoffverteilungspläne, die Ihre Stundenvorbereitung vereinfachen.

Bauen Sie auf das erfolgreiche Konzept von
Geschichte, Gesellschaft, konkret
und wecken sie das Interesse ihrer Schülerinnen und Schüler an gesellschaftlicher Teilhabe.