Kohärenz in der Lehrerbildung, Gebunden
Kohärenz in der Lehrerbildung
- Theorien, Modelle und empirische Befunde
(soweit verfügbar beim Lieferanten)
- Herausgeber:
- Katharina Hellmann, Katja Zaki, Martin Schwichow, Jessica Kreutz
- Verlag:
- Springer Fachmedien Wiesbaden, 10/2018
- Einband:
- Gebunden, HC runder Rücken kaschiert
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783658239398
- Artikelnummer:
- 10011490
- Umfang:
- 360 Seiten
- Nummer der Auflage:
- 18001
- Ausgabe:
- 1. Auflage 2019
- Gewicht:
- 584 g
- Maße:
- 218 x 151 mm
- Stärke:
- 27 mm
- Erscheinungstermin:
- 20.10.2018
Klappentext
In diesem interdisziplinären Sammelband werden Lehr-Lern-Maßnahmen und empirische Befunde zur Kohärenzsteigerung in der Lehrerbildung aus Sicht der Fachwissenschaften, Fachdidaktiken, Bildungswissenschaften und Schulpraxis dargestellt. Zudem widmen sich Beiträge der Wahrnehmung und Wirkung von Kohärenz, Bedarfen von Akteuren der Lehrerbildung sowie der Beschreibung von Unterstützungsstrukturen und Kooperationsnetzwerken. Die verschiedenen Beiträge aus den Geistes-, Kultur-, Sozial- und Naturwissenschaften zeigen auf, wie angehende Lehrkräfte durch kohärente Lehr-Lern-Gelegenheiten beim Aufbau eines vernetzten Professionswissens sowie professioneller Handlungskompetenzen unterstützt werden können.
Anmerkungen:
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