Kerstin Paul: Der Kita-Bücherführerschein, Geheftet

Klappentext

Liest du mir etwas vor?

Diese Frage kennen wohl fast alle Erzieherinnen und Erzieher sowie Eltern. Doch wie ruft man das Interesse der Kinder an Büchern wach? Wie macht man aus ihnen zukünftige Leser und ebnet ihnen einen Weg in eine positive Lesebiografie?

Das Interesse am Lesen beginnt beim Interesse an Büchern und guten Geschichten. Diese Leselust kann man schon früh wecken, indem man sich gemeinsam mit Büchern beschäftigt, also vorliest, gemeinsam Bilderbücher ansieht und darüber redet. Darüber hinaus kann man auch noch zeigen, wie ein Buch entsteht, wer es sich ausdenkt und wo man Bücher überall findet.

In diesem Projekt beschäftigen sich die Kinder mit all diesen Aspekten von Büchern. Sie sprechen über ihre Lieblingsbücher, illustrieren, entwerfen selbst Geschichten, basteln kleine Bücher und lernen Bibliotheken kennen. So können Sie auch gleichzeitig die Sprachentwicklung der Kinder fördern.

Aus dem Inhalt:
Mein eigenes Cover - Illustrationen - Wimmelbild - Geschichte "Seitenweise Abenteuer" - Wer denkt sich ein Buch aus? - Minibuch basteln - Bewegungsgeschichte "In der Bibliothek" - Bücherschatten - Lesezeichen basteln - Entspannungsgeschichte - Bücherführerschein ...