Karin Arnold: Fokus Physik 5.-6. Schuljahr. Physik/Chemie Schülerbuch Gymnasium Niedersachsen G9, Gebunden

Klappentext

Zum Aufbau

Eine Einstiegsseite eröffnet jedes Kapitel mit einem großformatigen Foto und einem kurzen, problemorientierten Text.

• Abbildungen und Texte leiten die Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/-innen.
• Der Grundlagentext bündelt alle wichtigen Informationen zu den Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen.
• Methodenseiten stellen zentrale Methoden typografisch hervorgehoben exemplarisch dar.
• Es gibt vielfältige Aufgabentypen: Aufgaben zur Reproduktion, zum Textverständnis und zur Vertiefung, Aufgaben mit Transfer- und Bewertungscharakter, Aufgaben zu Experimenten, zur Systematisierung und zur Entwicklung der Lernkompetenz sowie zur Überprüfung des eigenen Lernstands.
• Die Rubriken *Aus der ...*präsentieren Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und der Geschichte.
• Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik.
• Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zu ihrer Realisierung ein.