Franz Petermann: Therapie-Tools ADHS im Kindes- und Jugendalter, BC
Therapie-Tools ADHS im Kindes- und Jugendalter
- Mit E-Book inside inkl. Arbeitsmaterial
(soweit verfügbar beim Lieferanten)
- Verlag:
- Psychologie Verlagsunion, 10/2025
- Einband:
- BC
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783621290012
- Artikelnummer:
- 11963564
- Umfang:
- 250 Seiten
- Sonstiges:
- 37 Schwarz-Weiß- Zeichnungen, 10 Schwarz-Weiß- Tabellen
- Nummer der Auflage:
- 25002
- Ausgabe:
- Originalausgabe
- Gewicht:
- 621 g
- Maße:
- 280 x 210 mm
- Stärke:
- 13 mm
- Erscheinungstermin:
- 16.10.2025
- Serie:
- Therapie-Tools
Klappentext
Kinder und Jugendliche mit ADHS therapieren ¿ Konkrete Hilfestellung für Betroffene ¿ Entlastung für die Familie ¿ Informationen für die Schule
Etwa 7% der Kinder und Jugendlichen leben mit ADHS. Damit zu leben bedeutet, dass es zu deutlichen Beeinträchtigungen in unterschiedlichen Lebensbereichen kommt. ADHS belastet die Betroffenen und ihr familiäres Umfeld, hat aber auch Auswirkungen innerhalb des schulischen Bereichs.
Das bewährte Tools-Buch komplett überarbeitet Das erfolgreiche Therapie-Tools-Band stellt Materialien für die Behandlung von ADHS vom Vorschul- bis zum Jugendalter zur Verfügung. Neu in der 2. Auflage: Mehr Materialien für die Arbeit mit Jugendlichen und rund um das Thema 'ADHS und Lernen / Schule'. ¿ Über 100 Arbeits- und Informationsmaterialien ¿ Deckt alle Therapiephasen ab ¿ Für Therapie, Beratung und die Arbeit in Schulen
Aus dem Inhalt Diagnostik - Exploration - Therapieziele und Therapiemotivation - Psychoedukation - ADHS und Schule - Pharmakotherapie - Ressourcen - Selbstinstruktion - Emotionsregulation - Soziale Kompetenz - Motivationshilfen - ADHS und Bewegung - ADHS und Exekutivfunktionen - Eltern- und Familienarbeit
Biografie (Franz Petermann)
Prof. Dr. Franz Petermann ist Leiter des Zentrums für Rehabilitationsforschung an der Universität Bremen.Anmerkungen:
Bitte beachten Sie, dass auch wir der Preisbindung unterliegen und kurzfristige Preiserhöhungen oder -senkungen an Sie weitergeben müssen.
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