Eva-Maria Schulte-Wißing: Kinder deuten Zahlenmuster
Kinder deuten Zahlenmuster
Buch
- Epistemologische Analysen kindlicher Strukturattributionen
- Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 07/2020
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783658309510
- Bestellnummer: 9900282
- Umfang: 320 Seiten
- Nummer der Auflage: 20001
- Auflage: 1. Aufl. 2020
- Gewicht: 426 g
- Maße: 211 x 149 mm
- Stärke: 27 mm
- Erscheinungstermin: 4.7.2020
- Serie: Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik
Klappentext
Eva-Maria Schulte-Wißing untersucht die Zahlenmusterdeutungskompetenz von Grundschulkindern des vierten Schuljahres. Basierend auf einer fachmathematischen Erörterung der Begriffe Muster und Struktur entwickelt sie ein komplementäres Begriffsverständnis. Beim Deuten von Zahlenmustern geht es stets um das Wechselspiel zwischen den sichtbaren (An-)Ordnungen und den zugrundeliegenden, gesetzmäßigen Zusammenhängen. In der qualitativ angelegten Interviewstudie steht das epistemologische Grundproblem des Deutens vom Unsichtbaren im Sichtbaren im Fokus. Auf Basis epistemologisch-orientierter Analysen zu Zahlenmusterdeutungsprozessen wird das theoretische Konstrukt Typen der Zahlenmusterdeutung entwickelt.Anmerkungen:
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