Erlebnis Natur und Technik. Schulbuch 7. Für Mittelschulen in Bayern, Gebunden

Klappentext

Das neue ERLEBNIS bietet eine immer wiederkehrende Struktur:

Kapitelauftakt: Ansprechende Bilder mit Leitfragen für das folgende Kapitel

Unterkapitel: Durchgängiges 4-Seiten-Prinzip bildet eine Lerneinheit.

• Basisseiten: Leicht verständliche Texte und Abbildungen vermitteln die Lerninhalte.
• Erlebnisseiten : Verschiedene Module bieten zu den Lerneinheiten weiterführende Aufgaben , Versuche und Praktika , Projektarbeiten oder knüpfen an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler an.

Kapitelabschluss mit Selbsteinschätzung: "Auf einen Blick " fasst die wesentlichen Inhalte des Kapitels zusammen, mit den Aufgaben bei "Zeig, was du kannst" können die Schülerinnen und Schüler ihren Wissenstand überprüfen.

ERLEBNIS liefert auf allen Basis- und Erlebnisseiten eine durchlässige 3-fach-Differenzierung. Damit ist immer klar, wer welche Aufgaben macht.

• Basisaufgaben: Die Aufgaben ohne Auszeichnung sind für alle Schülerinnen und Schüler konzipiert und werden gemeinsam bearbeitet. Sie dienen dem Aufbau der Basiskompetenzen.
• Leichte Aufgaben: Die 1-Balken-Aufgaben sind auf gleichem Niveau wie die Basisaufgaben. Sie liefern den leistungsschwächeren Schülern ein zusätzliches Übungsangebot, um die Basiskompetenzen zu festigen.
• Mittlere Aufgaben: Die 2-Balken-Aufgaben sind schon etwas schwieriger und anspruchsvoller.
• Schwere Aufgaben: Die 3-Balken-Aufgaben haben einen noch höheren Schwierigkeitsgrad und sind komplexer. Sie dienen der Forderung leistungsstarker Schülerinnen und Schüler.

Die Aufgabendifferenzierung in ERLEBNIS bietet so eine Durchlässigkeit zwischen den verschiedenen Lern- und Leistungsniveaus. Auf diese Weise können Sie den individuellen Lernpotenzialen Ihrer Klasse optimal begegnen.

Die Vermittlung fächerübergreifender Kompetenzen, wie die Medienbildung, ist in ERLEBNIS ebenfalls integriert und extra gekennzeichnet.