Coherence in European Teacher Education (Buch)

Coherence in European Teacher Education

Buch

Theoretical Models, Empirical Studies, Instructional Approaches
Herausgeber: Gerard Doetjes, Katja Zaki, Mirjamaija Mikkilä-Erdmann, Vlatka Domovic

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Springer Fachmedien Wiesbaden, 07/2024
Einband: Kartoniert / Broschiert, Paperback
Sprache: Englisch
ISBN-13: 9783658437206
Bestellnummer: 11932641
Umfang: 280 Seiten
Auflage: 2024
Gewicht: 366 g
Maße: 210 x 148 mm
Stärke: 16 mm
Erscheinungstermin: 30.7.2024
Achtung: Artikel ist nicht in deutscher Sprache!

Klappentext

This Open Access volume brings together contributions to the research on coherence in teacher education from a transnational perspective. Using theoretical-conceptional, empirical as well as instructional approaches, the contributions explore structural, curricular, conceptual and personnel dimensions of coherence. Within the EU Erasmus +-funded project ConnEcTEd (Coherence in European Teacher Education), an interdisciplinary and transnational consortium collaborated in the research and co-constructive development of coherent teaching and learning arrangements. The transnational team assessed links between different areas of professional knowledges as well as theory-practice approaches. The volume concludes with a final discussion by Esther T. Canrinus, one of the leading researchers on coherence in teacher education.