Aufgabenstellungen für sprachlich heterogene Gruppen
Aufgabenstellungen für sprachlich heterogene Gruppen
Buch
- Perspektive auf DaZ- und Regelunterricht
- Herausgeber:
- Magdalena Michalak, Lena Bien-Miller
- Verlag:
- Springer Fachmedien Wiesbaden, 03/2024
- Einband:
- Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783658428211
- Artikelnummer:
- 11678784
- Umfang:
- 204 Seiten
- Nummer der Auflage:
- 2024
- Auflage:
- 2024
- Gewicht:
- 266 g
- Maße:
- 210 x 148 mm
- Stärke:
- 12 mm
- Artikelnummer:
- 11678784
- Erscheinungstermin:
- 2.3.2024
Klappentext
Im Fokus des Sammelbands steht die Frage, wie Aufgabenstellungen im Deutsch-, DaZ- und Fachunterricht sprachbewusst ausgestaltetet werden können, um auf Seiten der Lernenden die schnelle Verfügbarkeit und den Einsatz angemessener sprachlicher Mittel bei anspruchsvolleren kognitiven Aktivitäten zu sichern und zugleich ihre mehrsprachigen und plurikulturellen Ressourcen zu nutzen. Damit spiegelt der Band die aktuelle Debatte zum Einsatz von sprachbildenden Aufgabenstellungen und zu Praktiken des Übens in der Didaktik des Deutschen als Erst- und Zweitsprache an der Schnittstelle zu anderen Fachdidaktiken und mit Blick auf die Heterogenität der Lernenden wider.Biografie (Magdalena Michalak)
Michalak, Magdalena, Dr., Juniorprofessorin am Institut für Deutsche Sprache und Literatur II an der Universität zu Köln. Arbeitsschwerpunkte: Grammatik und ihre Vermittlung, Zweitsprachenerwerb und Zweitsprachendidaktik, Sprachförderung von Kindern und Erwachsenen mit Migrationshintergrund, Lernen in der Zweitsprache, Didaktik und Methodik des Deutschen als FremdspracheAnmerkungen:
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