Anna Neubauer: Leseunterricht in der Schuleingangsphase
Leseunterricht in der Schuleingangsphase
Buch
- Lernprozessdiagnostik und Förderung
- Waxmann Verlag GmbH, 07/2023
- Einband: Kartoniert / Broschiert
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783830946502
- Bestellnummer: 11532230
- Umfang: 240 Seiten
- Gewicht: 470 g
- Maße: 238 x 165 mm
- Stärke: 16 mm
- Erscheinungstermin: 15.7.2023
Klappentext
Die ersten zwei Schuljahre stellen eine bedeutsame Phase im Leseerwerb dar, da die hier entstandenen Defizite häufig persistent sind. Die vorliegende qualitative Studie legt den Fokus auf die Forschungsfelder Lernprozessdiagnostik, Förderung und Umgang mit Leistungsheterogenität im Bereich dieses Erstleseunterrichts. Die Untersuchung erfolgte mithilfe problemzentrierter Interviews, die durch Kurzfragebögen ergänzt wurden. Zudem wurden im Zuge der Studie Audiovignetten entwickelt, die als Analysegegenstand Einblicke in das förderdiagnostische Denken und Handeln der Lehrkräfte ermöglichten.Die fallvergleichenden und -kontrastiven Analysen dieser Arbeit zeigen, dass wenige Personen standardisierte Verfahren einSetzen und überwiegend die soziale Bezugsnorm angewandt wird. Viele Lehrende verfügen über ein vielseitiges Förderverständnis, haben aber häufig zu wenige Ressourcen für einen differenzierten Umgang mit Leistungsheterogenität. Aus diesem Zusammenhang entstehen in manchen Klassen hohe Fördererwartungen an die Eltern.
Biografie
Anna Neubauer, arbeitet seit 2009 als staatlich anerkannte Logopädin. Neben der Diagnostik und Therapie von Stimm- und Sprechstörungen sowie anderen logopädischen Störungsbildern, hat sie im Rahmen ihrer Ausbildung Stimmseminare für Lehrer und Referendare durchgeführt.Anmerkungen:
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