Dorothee Wieser: Literaturunterricht aus Sicht der Lehrenden, Kartoniert / Broschiert

Dorothee Wieser

Literaturunterricht aus Sicht der Lehrenden

Buch

Eine qualitative Interviewstudie

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Verlag:: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 01/2008
Einband:: Kartoniert / Broschiert, Paperback
Sprache:: Deutsch
ISBN-13:: 9783835070202
Artikelnummer:: 7913391
Umfang:: 292 Seiten
Sonstiges:: 3 SW-Abb.,
Nummer der Auflage:: 2008
Ausgabe:: 2008
Copyright-Jahr:: 2008
Gewicht:: 425 g
Maße:: 210 x 148 mm
Stärke:: 18 mm
Erscheinungstermin:: 24.1.2008

Kurzbeschreibung

Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Heidi Rösch

Beschreibung

Im Gegensatz zu sprachdidaktischen Forschungen sind empirische Untersuchungen der Lehrerausbildung mit Fokus auf literaturdidaktischen Fragestellungen bisher eher selten. Dorothee Wieser geht in ihrer qualitativen Interviewstudie der Frage nach, welche expliziten Vorstellungen und impliziten Orientierungen Deutschreferendare im Bereich des Literaturunterrichts haben und wie sich diese im Verlauf des Referendariats verändern. Sie stellt dabei einerseits eine weitgehende Konstanz der Zielsetzungen sowie der zugrunde liegenden Deutungsmuster fest, andererseits erkennt sie Zielkonstellationen bei den Befragten, die kaum durch die Schulrealität des Referendariats beeinflusst werden. Des Weiteren gibt die Autorin Anregungen für eine veränderte Ausrichtung der deutschdidaktischen Lehrerforschung.

Klappentext

Im Gegensatz zu sprachdidaktischen Forschungen sind empirische Untersuchungen der Lehrerausbildung mit Fokus auf literaturdidaktischen Fragestellungen bisher selten. Dorothee Wieser geht in ihrer qualitativen Interviewstudie der Frage nach, welche expliziten Vorstellungen und impliziten Orientierungen Deutschreferendare im Bereich des Literaturunterrichts haben und wie sich diese im Verlauf des Referendariats verändern. Der Leser erhält Anregungen zu einer sinnvollen Weiterentwicklung der Lehrerausbildung.