Daniel Defoe: 7. Schuljahr, Stufe 2 - Robinson Crusoe - Neubearbeitung
7. Schuljahr, Stufe 2 - Robinson Crusoe - Neubearbeitung
Buch
- Reader. Text in English. 7. Schuljahr, Stufe 2
- Herausgeber: Diane Mowat
- Illustration: Anthony Williams
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- Oxford University ELT, 11/2007
- Einband: Kartoniert / Broschiert, ,
- Sprache: Englisch
- ISBN-13: 9780194790703
- Bestellnummer: 9451588
- Umfang: 56 Seiten
- Sonstiges: line illustrations
- Copyright-Jahr: 2008
- Gewicht: 78 g
- Maße: 202 x 131 mm
- Stärke: 5 mm
- Erscheinungstermin: 15.11.2007
- Serie: Oxford Bookworms Library
Achtung: Artikel ist nicht in deutscher Sprache!
Kurzbeschreibung
Informationen zur Titelgruppe:Robinson Crusoe erleidet 1659 Schiffbruch und rettet sich auf eine kleine Insel. Ganz allein schlägt er sich dort 15 Jahre lang durch. Dann, eines Morgens, entdeckt er menschliche Fußspuren. Gehören sie zu Freund oder Feind?
Informationen zum Band:
Spannende Geschichten für Lesende mit Vorkenntnissen (700 Grundwörter): Für diese Erzählweisen werden present perfect, will (future), haveto, must not, could, comparison of adjectives, simple time clauses, tag questions, ask / tell + infinitive
und past continous
benötigt.
Informationen zur Reihe:
Mit Originaltexten und Bearbeitungen klassischer sowie moderner Literatur lädt die Oxford Bookworms Library
zum Lesen ein.
Illustrationen erleichtern die Einführung neuer Vokabeln.
Ein reichhaltiger Aufgabenapparat liefert Übungen und Aktivitäten.
Ein glossary
erklärt alle Wörter, die über die angegebenen Grundwörter hinausgehen.
Suitable for younger learners Word count 6, 830 Bestseller
Beschreibung
'I often walked along the shore, and one day I saw something in the sand. I went over to look at it more carefully . . . It was a footprint - the footprint of a man!'In 1659 Robinson Crusoe was shipwrecked on a small island off the coast of South America. After fifteen years alone, he suddenly learns that there is another person on the island. But will this man be a friend - or an enemy?
Klappentext
"The most consistent of all series in terms of language control, length, and quality of story."David R. Hill, Director of the Edinburgh Project on Extensive Reading.