Evamaria Zettl: Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
Buch
- Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
- Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 07/2019
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783658270308
- Bestellnummer: 9366232
- Umfang: 316 Seiten
- Nummer der Auflage: 19001
- Auflage: 1. Aufl. 2019
- Gewicht: 413 g
- Maße: 208 x 149 mm
- Stärke: 25 mm
- Erscheinungstermin: 1.7.2019
- Serie: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
Klappentext
Evamaria Zettl untersucht sprachliche Bildung im Alltag einer Kita in einem von Migration und Marginalisierung geprägten Stadtviertel. In ihrer ethnographischen, praxis- und performativitätstheoretisch orientierten Studie fokussiert sie die Aspekte Mehrsprachigkeit und Literalität. Im Umgang mit Mehrsprachigkeit arbeitet die Autorin heraus, wie und warum ein Spannungsfeld zwischen dem Verbieten und Wertschätzen von Familiensprachen besteht. In Bezug auf Literalität analysiert sie Praktiken der Buch- und Schriftkultur unter den Aspekten ihrer räumlichen und personellen Verankerung im Kita-Alltag.Anmerkungen:
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