Elsbeth Stern: Intelligenz - Große Unterschiede und ihre Folgen
Intelligenz - Große Unterschiede und ihre Folgen
Buch
- DVA, 03/2013
- Einband: Gebunden
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783421045331
- Bestellnummer: 1700236
- Umfang: 304 Seiten
- Nummer der Auflage: 13003
- Auflage: 3. Auflage
- Copyright-Jahr: 2013
- Gewicht: 529 g
- Maße: 221 x 141 mm
- Stärke: 32 mm
- Erscheinungstermin: 25.3.2013
Rezension
"Ein fundierter Überblick. [ ] Das Kapitel über die Entwicklung der Intelligenz gehört zu den Highlights des Buches." DeutschlandRadio Kultur RadiofeuilletonKlappentext
Warum wir nicht alle gleich intelligent sindInwieweit Intelligenz erblich ist, wird in der Öffentlichkeit immer wieder heftig diskutiert. Aus wissenschaftlicher Sicht steht jedoch fest, dass es genetisch bedingte Unterschiede gibt. Allerdings wird das Potenzial, das jeder Mensch mitbringt, erst wirksam, wenn es in Familie und Schule nach besten Möglichkeiten gefördert wird. In ihrem neuen Buch erklären die renommierten Intelligenzforscher Elsbeth Stern und Aljoscha Neubauer, wie es zu Intelligenz- und Begabungsunterschieden kommt, wie man Intelligenz messen kann, woran man überdurchschnittlich begabte Menschen erkennt und wie man Intelligenz fördert. Sie stellen klar: Intelligenz ist eine individuelle Ressource, die man nur in der Gemeinschaft entwickeln kann. Und: Wir haben Begabte nötiger denn je, hängt der Erfolg unserer Informations- und Wissensgesellschaft doch maßgeblich von ihnen ab.
Biografie (Elsbeth Stern)
Elsbeth Stern, geboren 1957, ist Professorin für Psychologie. Sie arbeitete lange Jahre als Forschungsgruppenleiterin am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin, bevor sie an der Eidgenössischen Technischen Hochschule die Leitung des Arbeitsbereichs Lehr- und Lernforschung übernahm. Sie beschäftigt sich mit dem Erwerb, der Veränderung und der Nutzung von Wissen in unterschiedlichen Inhaltsbereichen.Biografie (Aljoscha Neubauer)
Aljoscha Neubauer, geboren 1960, ist Professor für Psychologie an der Universität Graz. Er ist Leiter des Arbeitsbereiches Differentielle Psychologie und beschäftigt sich mit interindividuellen Unterschieden in kognitiven, sozialen und kreativen Begabungen und ihren neurophysiologischen Grundlagen.Anmerkungen:
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