Karin Bräu: Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund
Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund
Buch
- Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis
- Waxmann Verlag GmbH, 03/2022
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783830928591
- Bestellnummer: 3594796
- Umfang: 278 Seiten
- Copyright-Jahr: 2013
- Gewicht: 515 g
- Maße: 237 x 159 mm
- Stärke: 16 mm
- Erscheinungstermin: 18.3.2022
Kurzbeschreibung
Die Hypothese, dass Lehrkräfte alleine durch ihre Migrationserfahrung über besondere interkulturelle Kompetenzen verfügen, ist bislang weder empirisch belegt noch theoretisch fundiert. Mit diesem Band möchten die Herausgeberinnen Beiträge leisten, zum einen zum Diskurs um die Relevanz der Kategorie Migrationshintergrund im Kontext professionellen Lehrerhandelns und zum anderen zur bildungspolitischen Debatte der Lehrerbildung unter Migrationsbedingungen.Beschreibung
Seit nunmehr fast zehn Jahren wird die bildungspolitische Forderung laut, den Anteil an Lehrkräften mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem zu erhöhen. Dabei werden an den biografischen Hintergrund besondere pädagogische und nicht zuletzt integrationspolitische Erwartungen geknüpft. Die Hypothese, dass Lehrkräfte gleichsam alleine durch ihre (familiäre) Migrationserfahrung über besondere interkulturelle Kompetenzen verfügen, ist jedoch bislang weder empirisch belegt noch theoretisch fundiertMit dieser umfassenden Präsentation aktueller Forschungsergebnisse qualitativer und quantitativer empirischer Studien zu Lehrerbildung und Lehrer-Schüler-Verhältnissen unter migrationsgesellschaftlichen Gegebenheiten möchten die Herausgeberinnen Beiträge leisten, zum einen zum wissenschaftlichen Diskurs um die Relevanz der Kategorie Migrationshintergrund im Kontext professionellen Lehrerhandelns und zum anderen zur bildungspolitischen Debatte und zur konzeptionellen Weiterentwicklung der Lehrerbildung unter Migrationsbedingungen. Damit richtet sich der Band sowohl an wissenschaftlich interessierte Praktikerinnen und Praktiker, an bildungspolitische Akteure als auch an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie an die in der Lehrerausbildung Tätigen.Biografie (Viola B. Georgi)
Viola B. Georgi ist seit 2006 Juniorprofessorin für Interkulturelle Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin. Zu ihren Arbeits- und Forschungsschwerpunkten gehören Interkulturelle Bildung, Demokratiepädagogik, Migrationsforschung und Holocaust Education.Biografie (Yasemin Karakasoglu)
Yasemin Karakasoglu ist seit Oktober 2004 Professorin für Interkulturelle Bildung an der Universität Bremen und seit April 2011 dort auch Konrektorin für Interkulturalität und Internationales. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Interkulturelle Pädagogik, die Bildungs- und Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund (insbesondere Mädchen), die Bedeutung des Islam in pädagogischen Bezügen und das Bildungssystem der Türkei.Biografie (Carolin Rotter)
Carolin Rotter, Dr. phil.: Studium der Germanistik, Pädagogik und Neueren Geschichte sowie der Arbeitswissenschaft an der Ruhr-Universität Bochum. Promotion in Erziehungswissenschaft. Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Vergleichende Erziehungswissenschaft. Zurzeit Consultant bei einer internationalen Unternehmensberatung.Anmerkungen:
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