Christina Steurich: 20 x Musik für 45 Minuten - Klasse 3/4
20 x Musik für 45 Minuten - Klasse 3/4
Buch
- Ausgearbeitete Stunden mit Materialien und Musikstücken
- Verlag an der Ruhr, 11/2012
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Audio-CD
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783834609625
- Bestellnummer: 2745979
- Umfang: 96 Seiten
- Sonstiges: mit farbigen Abbildungen
- Auflage: 1. Aufl.
- Copyright-Jahr: 2012
- Gewicht: 446 g
- Maße: 297 x 213 mm
- Stärke: 10 mm
- Erscheinungstermin: 1.11.2012
Beschreibung
Gerade für fachfremd Unterrichtende stellt der Musikunterricht oft eine Herausforderung dar. Die Themenauswahl ist oft schwierig, die eigene Musikalität vielleicht begrenzt? Mit diesem Buch gestalten Sie auch ohne Gesangs- und Gitarrenkenntnisse 20 abwechslungsreiche und kompetenzorientierte Musikstunden aus vielen Bereichen des Musikunterrichts: Musik hören, umsetzen, begleiten; zu Musik malen, schreiben, tanzen; Musik interpretieren und besprechen; Musik und Rhythmen erzeugen mit Körper- und Orff-Instrumenten. Da tanzen die Kinder z. B. den neuseeländischen Kriegertanz Kamate , identifizieren Instrumente in klassischen Orchesterstücken oder verklanglichen ein Gemälde von Paul Klee. Die praxiserprobten und fertig ausgearbeiteten Stunden sind sofort einsetzbar: Alle benötigten Musikstücke, Bilder und Kopiervorlagen finden Sie im Buch oder auf der beiliegenden CD. So haben Sie für Monate einen ausreichenden Fundus zur Hand.Klappentext
Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Förder- und Musikschulen, Fach: Musik, Klasse 3 und 4 +++ Gerade für fachfremd Unterrichtende stellt der Musikunterricht oft eine Herausforderung dar. Die Themenauswahl ist oft schwierig, die eigene Musikalität vielleicht begrenzt? Mit diesem Buch gestalten Sie auch ohne Gesangs- und Gitarrenkenntnisse 20 abwechslungsreiche und kompetenzorientierte Musik- oder Vertretungsstunden. Mit der ausführlichen Anleitung in den ausgearbeiteten Stundenbildern und allen notwendigen Arbeitsblättern wird das ganz einfach. Dabei werden die meisten Bereichen des Musikunterrichts berücksichtigt: Musik hören, umsetzen, begleiten; zu Musik malen, schreiben, tanzen, singen; Musik interpretieren und besprechen; Musik und Rhythmen erzeugen mit Körper- und Orff-Instrumenten. Da tanzen die Kinder z. B. den neuseeländischen Kriegertanz "Ka Mate", identifizieren die Stimmung in klassischen Orchesterstücken oder verklanglichen ein Gemälde von Paul Klee. Die praxiserprobten und fertig ausgearbeiteten Stunden sind sofort einsetzbar: Alle benötigten Musikstücke und Musikbeispiele, Bilder, Noten und Kopiervorlagen finden Sie im Buch bzw. auf der beiliegenden Audio-CD. So haben Sie auch als Nicht-Musiklehrer für Monate einen ausreichenden Fundus zur Hand.Anmerkungen:
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